A ong SOMA, de Maringá esta possibilitando que as Olímpiadas Escolares Brasileira 2009 tenha a quantificação de Carbono para neutralização dos gases de efeito estufa - GEEs. Numa parceria da SOMA e da CONSEQ saíra a elaboração do inventário de emissões de GEE.

A área em que ocorrerá a compensação esta sendo definida pela ONG e Secretaria do Meio Ambiente com plantio o inaugural marcado para a próxima semana.

Depois de concorrer a quatro e vencer três prêmios, Beioncé esbanja saude e vitalidade nesta imagem do Bol notícias. Ela saiu com os troféus de melhor vídeo ("Single Ladies [Put A Ring On It]"), melhor canção ("Halo") e melhor cantora no MTV Europe Music Awards 2009, em Berlim. Não é mole não camaradas!!!

Depois de ter participando do PNC- Programa nacional de Capacitação de Gestores Ambientais - em Faxinal do Céu, Município de Pinhão, a cerca de 20 dias, acabo de retornar novamente de lá onde aconteceu a Conferência Estadual de Saúde Ambiental, em que fui delegado pelo segmento Municipal.

A sequência será em Brasília de 9 a 12 de dezembro na etapa Nacional em que teremos como uma das representantes eleita delegada, Ana Lucia Olivo Rosas da UEM de Maringá. Fiquei como suplente de delegado para esta etapa, juntamente com Ana Abrunhosa do segmento Movimentos Sociais.

O próximo EPEA, Encontro Paranaense de Educação Ambiental, será em Ponta Grossa, a partir de agora de dois em dois anos. Este ano ele aconteceu em Foz do Iguaçu onde estive apresentando trabalhos e participando de oficinas.

Ja haviam me dito que o lugar era muito bonito, mas...

... Isso é maravilha. Vale a pena conferir Faxinal do Céu.

FOTO:http://forumeja.org.br/pr/?q=node/30&size=_original

Nosso trânsito é bem verdade está um caos. O meio ambiente e a degradação continuam acentuada apesar dos tantos avisos. O atendimento a saúde cada vez mais complicado... Isso tudo tem explicação!?!?!?

Poucos são aqueles que realmente estão preocupados ou se preocupam em melhorar as condições que hoje estão postas mundo afora. Fala-se muito, agem muito pouco. Buscam soluções milagrosas, quando ela pode estar bem mais perto do que podemos pensar.

Em relação ao trânsito, vi pessoalmente quando Londres deu um choque e proibiu o trânsito de veículos de passeio na região da Oxford e de Picadilli. Quem viu aquilo antes, em que ninguém andava, nem ônibus, nem carro, e pode ver depois, parece ter presenciado um milagre.

Curitiba, apesar de ainda ter seus problemas, teve uma reformulação na questão ambiental a alguns anos, sobretudo nos parques e áreas degradadas.

Talvez estajam pensando só no futuro político por aqui. Está na hora de parar de importar políticos de cidades minusculas, que tem uma visão limitada, experiência administrativo de cidades do tamanho de alguns bairros da cidade. Que pensam em economizar até na água que vai beber.

Temos que ter gestores públicos que pensam grande, que sabem trabalhar numa metologia participativa ouvindo e apredendo, que respeitem as diferenças, seja na saúde na educação, no transporte ou no meio ambiente. Isso porque nunca sabemos tudo.

Talvez precisemos de uma revolução de conceitos, de sociedade e de ética para entrarmos numa nova era.

Serão dois trabalhos científicos que escrevemos e que estaremos apresentado durante o Encontro Paranaense de Educação Ambiental - XII EPEA, em Foz do Iguaçu de 14 a 16 de outubro. O site do evento é: www.epea.pti.org.br.

O primeiro será apresentado por mim e o segundo por uma companheira de trabalho. São eles:

1- PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CAPACITAÇÃO DA GUARDA MUNICIPAL

2- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ITINERANTE EM FEIRAS LIVRES E NOS ESPAÇOS PÚBLICOS DE MARINGÁ

Estive na correria por esses dias com alguns compromissos assumidos em razão de serviços extras de consultoria para complemento, já que viver do salário "enxuto", "enxugado", "reduzido", dentre outros adjetivos, a espera do PCCS, é complicado.

Atividades da Semana: Quarta feira: Jogar futebol (19h); assistir o clássico (21h30); quinta, sexta feira e sábado: aula de pós..., Conferência Regional de Saúde Ambiental e Reunião de Reorganização de Oposição; domingo: Reunião Grupo de estudos político e viagem Faxinal do Céu para Formação... 

Afastado sim, desligado never!

"O homem que não sabe dominar os seus instintos, é sempre escravo daqueles que se propõem satisfazê-los."

Autor: Gustave Le Bon

Várias organizações da sociedade civil e partidos políticos lançam manifesto de desacordo quanto às propostas de alteração do Plano Diretor (PD) de Maringá (Lei 632/2006). Entre as justificativas esta a de que o PD atribui à Macrozona de Contenção (MC) o papel de “consolidar a malha urbana existente”. O desbloqueio dessa área para ocupação imediata, conforme propõem as alterações, desconsidera que a Macrozona de Qualificação ainda não está consolidada. MAIS AQUI

A Audiência Pública será nesta quarta feira (26) na Câmara de Vereadores.

Todos aqueles que possuem projetos em especial na área ambiental, tem até outubro para fazerem contato com "Deputados Federais" e enviarem propostas para emendas no orçamento de 2010.

Marina Silva finalmente deixou o PT, mas as perguntas e discussões são justamente porque só agora?!. É obvio que é esse o momento para quem tem interesse de disputar cargo eletivo nas próximas eleições. E o PV que de bobo não tem nada já estava de olho nessa acreana que conviveu com Chico Mendes e é a voz mais forte do povo da floresta. Claro que o mandato de Senadora também ajuda...

Finalmente o Palmeiras voltou a vencer, e para ajudar, o São Paulo foi derrotado pelo Atlético Paranaense.

O prazo para inscrição de trabalhos para serem apresentados no XII EPEA foi NOVAMENTE prorrogado, o prazo final que terminaria dia 20 de agosto agora vai até 7 de setembro. portanto, ainda dá tempo para inscrever o seu trabalho para apresentar no XII EPEA de 14 a 16 de outubro em Foz do Iguaçu.

Acesse o site do evento http://www.epea.pti.org.br/

O VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, realizado no Campus da Praia Vermelha da Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, entre os dias 22, 23, 24 e 25 e Julho de 2009, promovido pela Rede Brasileira de Educação Ambiental – REBEA – vem a público apresentar as deliberações da plenária:

Reconhecendo que os educadores ambientais em suas bases territoriais, coletivos e redes, mesmo em um cenário de desmonte das ações do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental - PNEA, os ataques e retrocessos da legislação ambiental no país, se mantêm atentos e atuantes para a construção de processos e espaços educadores sustentáveis, exercício da cidadania ambiental e a defesa da Vida;

Reconhecendo que a REBEA se percebe plural, tendo avançado na afirmação de sua complexidade e da necessidade de fortalecer sua identidade e aprimorar suas instâncias de organização no sentido de seu fortalecimento;

Reconhecendo que a ação de cada educador e coletivo deve ser favorecida pela vivência de valores solidários no âmbito das redes, coletivos e outras formas de organização social;

Reconhecendo, portanto, que a REBEA se mobilizou, de forma participativa e conjuntamente com outros coletivos e redes, para a Construção do VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental;

Nós, educadores e educadoras ambientais presentes no VI Fórum, consideramos:

1. A necessidade de enfrentamento da crise ambiental de caráter planetário, representada no momento pela vulnerabilidade a que estamos expostos pelos efeitos das mudanças climáticas;

2. Que todos os povos sofrem as consequências da crise ambiental, principalmente os povos que historicamente são excluídos, como as minorias nacionais, povos indígenas, entre outros;

3. A consciência da co-responsabilidade frente aos desafios que a crise ambiental coloca a todos nós;

4. O momento complexo que vive a educação ambiental brasileira com reflexos em todos os seus espaços;

5. O individualismo e a competição como valores que regem as relações atuais na sociedade de consumo e no mercado de trabalho;

6. A fragilização das competências e ações do Órgão Gestor da PNEA;

7. A importância do conhecimento a respeito dos princípios da cultura de redes e a necessidade dos educadores em reconhecer-se enquanto pertencentes a uma rede de redes sociais;

8. A necessidade de promover o encontro e a conexão de todas as formas de coletivos que atuam em EA (Redes, Coletivos Jovens pelo Meio Ambiente, Coletivos Educadores, Salas Verdes, Centros de Educação Ambiental, Comissões Interinstitucionais de Educação Ambiental, Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida – COMVIDAS, etc.), integrando-os e reunindo-os em torno de um objetivo comum: os princípios e valores da Educação Ambiental enunciados no Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global e na Carta da Terra;

Exigimos do poder público em todas as esferas:

- A manutenção e fortalecimento dos espaços já instituídos na condução das Políticas Públicas de Educação Ambiental no país, tais como o Órgão Gestor da Política Nacional de EA – PNEA, seu Comitê Assessor e Câmara Técnica de EA do CONAMA;

- A imediata reinstitucionalização da educação ambiental na estrutura organizacional do IBAMA e a institucionalização da educação ambiental no ICMBio, ANA e Serviço Florestal Brasileiro;

- O fortalecimento da Política Nacional de Educação Ambiental; do Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA), Sistema Brasileiro de Informação em Educação Ambiental (SIBEA), bem como a retomada da discussão da consulta pública do Sistema Nacional de Educação Ambiental (SISNEA);

- O incentivo e a difusão da cultura de redes;

- A continuidade da mobilização em torno da Jornada Internacional do Tratado de Educação Ambiental para as Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, reiterando-o como Carta de Princípios das Redes e discutindo sua inserção nos diferentes campos / documentos referentes às políticas públicas em EA;

- O cumprimento do princípio n. 14 do Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, no que diz respeito ao papel e responsabilidade dos meios

de comunicação em divulgar e socializar a Educação Ambiental junto a todas as instâncias de organização da sociedade;

- A promoção do diálogo entre a EA e a diversidade, garantindo espaços de participação e decisão

efetivas às pessoas com deficiência, comunidades tradicionais, indígenas, quilombolas, pequenos agricultores e outros atores em condições sociais vulneráveis;

- O desenvolvimento de ações de interação com os movimentos sociais, de Educação Ambiental e de meio ambiente dos diversos países, retomando os contatos com os pontos focais da comunidade lusófona de EA;

- O reconhecimento do papel dos jovens como sujeitos históricos na construção de uma Educação Ambiental crítica e transformadora, fortalecendo e fomentando o Programa Nacional de Juventude e Meio Ambiente, por meio do apoio às ações das juventudes brasileiras;

- A transversalização da PNEA de forma articulada nos programas, projetos e ações dos diferentes ministérios do Governo Federal, com garantia de recursos financeiros (no PPA) e humanos, sob coordenação do Órgão Gestor da PNEA e Redes e Coletivos de EA;

- A inserção da Educação Ambiental nos espaços decisórios e controle social levando-se em consideração as deliberações das Conferências Nacionais de Meio Ambiente e Infanto-Juvenil;

- A revisão das relações e parcerias das redes de EA com os governos na formulação, implementação e controle social sobre as políticas públicas e ações estruturantes do Estado referentes à Educação Ambiental no país;

- A garantia dos direitos políticos, sociais, econômicos, ambientais e culturais das comunidades de baixa renda visando a promoção de ambientes saudáveis e sustentáveis nessas comunidades.

Rio de Janeiro, 25 de Julho de 2009.